文/吳杰靜 圖/王世杰
由北京優勢帶動國際教育科技有限公司主辦,濟南循優教育承辦的“2016年循優教育年會”于5月5日在濟南循優教育活動體驗中心順利召開。和德公司作為“優勢帶動”測評技術項目合作伙伴受邀出席;另,和德腦象圖技術教育專家景玲教授及解讀專家洪悅老師作為本次會議的特邀專家,均作為代表發言授課。
和德科技發展有限公司與北京優勢帶動國際教育科技有限公司于2015年建立合作關系。優勢帶動教育集團以腦象圖測評技術在社會測評領域的應用產品,尤其是兒童測評產品為主要發展對象,結合自身辦學特色,制定出一整套,“全優腦”教學課程及教材教具。并致力于將全腦發展,優勢教育推向全國,造福社會。
循優教育創始人、優勢帶動董事長王建軍說:“感謝和德公司為我提供了如此好的科學項目,是腦象圖讓我認識了大腦,也認識了我自己,多次的走訪,反復的體驗與學習,讓我深深地愛上了腦科學,讓我認識到:因腦施教才是本質意義上的個性化教育!當老板,當董事長,當校長那么多年,我自認為在教育領域小有成就。但是直到今天我才意識到,我所向往的要干的教育事業才剛剛開始啊……”
(圖為北京優勢帶動公司董事長 王建軍)
(圖為中國心理協會常務副會長 梅建)
中國科學院心理研究常務副秘書、中國兒童中心研究員梅建,是和德的老朋友了,梅老師作為中國關心下一代工作委員會副會長一直關心著青少年兒童及大學生的心理健康問題。多次與腦象圖技術發明人王德坤教授一起討論,腦象圖技術在心理狀態評估方面的應用問題。并運用腦象圖技術開啟關愛大學生心理健康的課題研究。在本次會議上,梅建老師也提出了對“循優教育”理念及課程的肯定,希望北京優勢帶動國際教育公司,能運用科學的方法在幼兒早期教育過程中達到“快樂個性化全腦優秀教育”的美好愿景。
(圖為中央電視臺特約心理專家 肖峰)
中國心理協會會員,中國健康教育協會、中國音樂治療協會會員、中央電視臺特約心理專家肖峰教授,則以“教育要有未來的視野”為題,講述了教育應該有前瞻性與未來感,不應只顧眼前好壞,分數有時并不能決定孩子的一生。尤其是在還不知道他的腦發展、能力優勢、個性特征、心理狀態等決定性因素時。“循優教育最大的特點就是遵循孩子的優勢展開教育!這是順應孩子大腦發展特點,以及學習風格的最佳教育方法!教育不是為一時的成績,而是一世的快樂!希望更多的教師和家長能將你們這種循優教育的方法傳導出去!”
(圖為中國全腦教育協會特邀專家 徐明)
中國全腦教育協會特邀專家徐明,中國育嬰協會專家委員會副主任,是山東廣播電視臺經濟頻道“媽咪好寶貝”欄目長期嘉賓。在嬰幼兒教育發展領域也是資深的專家,徐明老師就嬰幼兒時期腦發育特點及感覺統合訓練的相關性進行了題為“兒童全腦科學和兒童感統訓練”的講座。生動形象的講解使那些科學復雜的腦神經發育特點變得通俗易懂,再結合兒童感統訓練前后的腦象圖測評報告進行比對分析,讓老師們很好的理解和掌握了,如何應用腦象圖測評報告結合該時期幼兒腦發育特點進行感統訓練課程。
(圖為天津師范學前教育教授 景玲)
(景教授進行腦象圖報告親子解讀)
緊接著徐明老師講的嬰幼兒時期的感統訓練,天津師范大學選前教育學院高級講師景玲教授,也是和德教育專家組組長,結合她本人負責的中國教育學會“十二五”課題——“個性化教育促進兒童腦發展的研究”為大家帶來“腦象圖應用與個性化教育”的精彩講座。如何結合腦象圖測評報告分析該學生的腦發展狀態及能力特征,并結合其個性特征,學習風格,心理狀態等為其制定最優教育方案。且在教育過程中如何仔細的觀察記錄學生的學習成長變化,積極調整教育方案,最終達到全優腦教育!
(圖為和德腦象圖心理研究應用領域專家 洪悅)
和德腦象圖心理研究應用領域專家、首都師范大學心理學碩士、國家二級心理咨詢師洪悅老師,則在第二天的技術分享交流會上,以解答各位循優教育老師對于腦象圖技術在應用中還不甚熟悉和明白的問題進行了講解。
(圖為溫州樂青陽光心理咨詢師 陳麗潔)
溫州樂青陽光心理研究所的陳麗潔老師,對于洪老師的解答表示了感謝,同時她也作為教師代表發言。陳麗潔老師說,“我要感謝洪悅老師,也感謝和德科技公司的每一位員工,當然也要感謝優勢帶動的王董,沒有你們我是不會接觸和認識腦象圖這一技術的!一個屬于我們中國的腦科學技術產品,應用于育人教人助人的事業上,讓我作為中國萬千教育者中的一份子感到深深的自豪。同時看到那些因腦象圖測評,因循優教育而獲得幸福的家庭,讓我感到最大的快樂!我希望在座的各位老師能跟我一起,讓我們好好的熱愛自己的事業,好好的學習全腦教育,好好的運用腦象圖技術,經由你我之手將循優教育之法傳導出去!傳播開來!因為越來越多的人認識腦象圖技術,加入循優教育,那就意味著越來越多的孩子及家庭享受到了快樂的教育!希望更多地人能像我一樣快樂工作傳播幸福!”
(圖為各位專家座談)
(圖為陳麗潔老師與和德總經理楊連福對話)
雷鳴般的掌聲響起,本次循優教育交流研討會圓滿結束,會場內教師們的滿腔熱忱卻沒有消退,她們圍住專家繼續請教著問題,與同事之間熱情的討論著彼此的想法。希望她們的這股對教育事業的熱情,對全腦教育的支持能伴隨著和德科技與優勢帶動一起走向更高的未來!